dis bonjour au soleil

Pour dessiner un PAPA

Deux petits ronds dans un grand rond

Pour le nez, un trait droit et long.

Une courbe dessous: la bouche !

Et pour chaque oreille, une boucle!

Sous le beau rond, un autre rond,

Plus grand encore et plus oblong.

Deux traits vers le haut pour les bras

Et puis deux jambes dans le bas.

Et voici un gentil PAPA

Dodu comme une oie

Et qui rit de danser

Sur mon joli papier

Tout déchiré

D'après "Pour dessiner un bonhomme" de Maurice Carême

Ouvre grand

La fenêtre, Maman!

Ecoute le vent

Du Printemps

Qui souffle dans ton cou,

Puis pose un baiser sur ta joue.

Ce baiser c'est le mien,

Qui te dit ce poème

Des milliers de "je t'aime"

Au creux de ton oreille.

Pour réaliser une belle affiche de CARNAVAL voilà comment j'ai procédé:

PREMIER ATELIER

1- le fond a été réalisé en journaux déchirés sur une feuille A3, en 2 à 3 ateliers avec l'ATSEM

DEUXIEME ATELIER

2-le dessin de la tête sert de prétexte à une séance collective de langage, je montre le modèle au tableau (utiliser les termes: rond, triangle, rectangle...), puis est repris en atelier au crayon, le point de départ est ici le rectangle de la couronne , je le montre sur la feuille de chaque élève pour que le dessin soit relativement centré

3-je repasse individuellement avec chaque élève à la gouache noire

TROISIEME ATELIER (autonome)

4-colorier la couronne en alternant les couleurs

QUATRIEME ATELIER

5- peinture à doigt: j'applique au hasard des tâches de couleurs rouge, blanc, orange, les enfants mélangent avec le doigt

6- écrire le mot CARNAVAL à la gouache noire

CINQUIEME ATELIER

7- points au coton tige dans les lettres 

L'imagier référent est affiché au tableau

A partir d'un imagier affiché au tableau, un  élève fait deviner un mot en épelant les lettres. Le premier qui trouve a gagné le droit de faire deviner un autre mot. J'ai pour habitude de travailler sur des imagiers tout au long de l'année en prenant appui sur des albums , les saisons, ou des événements ( Noël...).

-Cette activité peut être poursuivie sur un atelier des lettres ( j'utilise des lettres magnétiques pour reconstituer les mots)

- et pour clore je termine avec la fiche suivante